Szituációs feladatok hipertónia

Így értékelik munkánkat hallgatóink.

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?

Újszerű megközelítéseket, fontos szempontokat tudatosított, rendkívül gyakorlatias volt. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?

A végére egészen felbátorodtam. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?

A csoportos munka és a módszertani szempontú mintafoglalkozás picit színesíthet a képzési alkalmakon. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei?

10.2.8 Szituációs módszerek

Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? Ez az igazán nagy tudású emberek jellemzője. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek általános feltételek, szituációs feladatok hipertónia, segédletek, kötelező irodalom?

Életszerű vagy ahhoz hasonló problémát kell saját tapasztalataik, vagy a tanultak alapján a szerepek tanulmányozása és eljátszása révén megoldaniuk.

Messze jobbak voltak a feltételek, mint amilyenekhez szokva vagyunk. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?

Írja le, mi volt a képzés erőssége és mi volt a gyengesége! Gyengeség: Nem sok… - Színvonalas, gyakorlat orientált volt az oktatás. Az imitátorok élethűek voltak. Gyengesége a sok ismeretanyag rövid időn belüli szituációs feladatok hipertónia.

Gyengeség nem volt, hacsak nem én voltam az néha. Nem feltétlen a képzés gyengesége, de nagyon sok az információ.

Gyógyszerészi gondozás szituációs gyakorlatok

A gyakorlatból még több lehetne. A képzés rendkívül jól felépített, sok gyakorlási lehetőséggel. Az órabeosztást pontosan tartották.

Jegyzetet is kaptunk.

Ha ilyenkor a systoles vérnyomása Hgmm alatti, nem szükséges megismételni a 6. Amennyiben a beteg tünetei az első 6,25 mg captopril bevétele után lásd szövegdoboz továbbra is fennállnak és a mért vérnyomás továbbra is magas, bevehető még egyszer a 6,25 mg-adag.

A képzés gyakorlatai közül melyiket tartja a leghatékonyabbnak? Nagyon sok mindent helyre rakott.

Legjobban a szituációk tetszettek, mert így több tapasztalatszerzésre kaptam lehetőséget, hiszen végig nézhettem a társaim megoldásait is. Ellátás pozitívuma, negatívuma, stb. Sokszor végig csinálhattuk és a többiek gyakorlatából is tanultunk.

Legtöbbet a szituációs gyakorlatokból tanultam! A hibák elemzése is fontos volt számomra. Mely gyakorlatok voltak a legkevésbé hatékonyak? Ezt a részt is érdemes lehet akár több csoportra bontva is gyakorolni, úgy több lehetőség jutna egy-egy résztvevőnek.